欧宝安卓版-自闭症孩子上网课难上加难 纽约华人家长冀市府协助

  中新网12月3日电 据美国《世界日报》报道,在美国纽约布鲁克林,据当地特殊教育维权团体报告显示,特殊孩童在疫情下,面临的学习障碍更多。对此,不少华人家长表示认同。他们提到,特殊孩童比普通孩童更难专注于学习,而新移民父母英文不好,难以解决孩子远距离教学中面对的难题,希望市府能给予更多协助。

  居住在布鲁克林的单亲妈妈文女士有两个儿子,分别为5岁和4岁。长子患有自闭症,不爱与人沟通,更不擅长用语言表达自己,不顺心时就会发脾气。之前在学校上课,需有专人全程看顾,疫情暴发后因担心病毒,孩子只能采用远距教学模式,学习进度很不理想。

  文女士表示,对特殊孩童而言,返校上课学习是唯一有效的选择。大儿子无法控制自己,在家上网课坐不住,上课时注意力分散、跑来跑去,在银幕上看见老师就哭、不断反抗,让她感到无能为力。

  因不懂英文,文女士无法和教师沟通。平时上课时,她要用翻译软件来理解老师的话,再试图转述给孩子听,但作用不大。她希望市教育局能给家长更多资源,并安排会说中文的老师或教育人士和像她一样的家长沟通,指导他们的孩子学习。

  华人家长叶女士表示,她的两个儿子都是自闭症患者,分别是23岁和20岁。疫情前,一个上日间技能学校,一个在公校上课。她的孩子相对比较好引导,只要帮他们打开电脑,基本上可以安定地坐在屏幕前上课,但其他家长就没有那么幸运了。很多孩子无法独自学习,家长需要全程守候在旁边监督,有些家长还因此觉得太麻烦,干脆不让孩子上课。

  叶女士说,当局派发的电子设备网络信号太弱,上课时经常断线,孩子们无法好好学习。她表示,特殊家庭的父母已非常不易,在疫情下更负担加重,希望市府能重视这些问题,尽快加以改善。(颜洁恩)

【编辑:王嘉怡】

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